本文摘要：近日，江苏省月启动中高等职业教育交会课程体系建设，计划到2015年，所有现代职业教育体系建设试点项目创建起中高等职业教育相衔接的课程体系，构成原始的人才培养方案。到2020年，全省中高等职业教育对应专业基本创建起相衔接的课程体系，获取一条龙式的教育服务。据介绍，中高等职业教育交会课程体系建设将依据接入产业、任务导向、交会全线贯通、统筹兼顾、协同研发的原则展开。

近日，江苏省月启动中高等职业教育交会课程体系建设，计划到2015年，所有现代职业教育体系建设试点项目创建起中高等职业教育相衔接的课程体系，构成原始的人才培养方案。到2020年，全省中高等职业教育对应专业基本创建起相衔接的课程体系，获取一条龙式的教育服务。据介绍，中高等职业教育交会课程体系建设将依据接入产业、任务导向、交会全线贯通、统筹兼顾、协同研发的原则展开。

各课题组将依据产业发展市场需求设置中高等职业教育专业，依据工作任务拒绝确认中高等职业教育课程内容，依据学生职业发展途径确认中高等职业教育培养目标，推展课程标准与职业标准互为融合，学历证书与职业资格证书比较相接；将引人注目职业教育类型特点，建构以能力为本位、以职业实践中居多线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系；将遵循技术技能人才茁壮规律，认同学生理解特点，整体设计人才培养方案，推展中高等职业教育课程的有效地交会全线贯通。

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