本文摘要：1月18日，省教育厅职成处在南昌举行全省中职学校“文明风采”竞赛培训班，邀了中国职教学会德育工作委员会副主任、德育教学研究会主任蒋乃平，中国职教学会德育工作委员会理事、德育教学研究会秘书长、全国文明风采竞赛办公室副主任杜爱玲为学员教学，全省各设区市教育局德育工作负责同志、100多所中职学校近270名教师代表参与了培训。

1月18日，省教育厅职成处在南昌举行全省中职学校“文明风采”竞赛培训班，邀了中国职教学会德育工作委员会副主任、德育教学研究会主任蒋乃平，中国职教学会德育工作委员会理事、德育教学研究会秘书长、全国文明风采竞赛办公室副主任杜爱玲为学员教学，全省各设区市教育局德育工作负责同志、100多所中职学校近270名教师代表参与了培训。培训前，省教育厅职成处长邓弘特别强调了文明风采竞赛在推展全省中等职业学校德育工作中的最重要意义，拒绝各地、各校要高度重视将德育工作作为常规工作来捉，精心组织策划，逐步形成“校校有的组织，班班做竞赛，学生均参予”的较好局面。蒋乃平在教学中认为，当前，职业院校德育面对的现实是“学生跪不下来、听不进去”。

中职学校要进一步提高德育工作的针对性、时代性、实效性和吸引力，坚决以生本，注目学生职业生涯持续发展的实际必须，大力前进多种模式的课程改革，增进课程内容综合化、模块化。坚决切合实际、贴近生活、切合未成年人的原则，主动适应环境未成年人身心茁壮特点和拒绝接受能力，从他们的思想和生活实际抵达，多用生动通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式，更进一步强化德育工作的吸引力和感染力。

在职业生涯教育中，要侧重顺利教育的实行，教育学生竖立准确的人才观、学生观，使德育教学确实沦为有价值、有意义的教育。杜爱玲首先从职业生涯规划的设计过程、德育整体合力的构成、把实施和管理置放集体之中三个方面阐释了职业生涯教育的载体与实行，接着她从文明风采竞赛中的征文、动漫摄影、职业生涯设计、才艺展出等方面的优秀作品紧贴，融合明确案例，为培训学员们详尽介绍竞赛注意事项和指导学生的方法，夺得了学员的阵阵掌声。

“文明风采”竞赛是具备职教特色的一项品牌活动，是强化中职学校德育工作的有效地载体。教育部职成司将“文明风采”竞赛活动作为中等职业学校德育常规工作，已倒数举行了九届文明风采竞赛。我省也倒数举行了四届中职学校“文明风采”竞赛活动，更有了全省300多所中职学校的6000多名学生参予。

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